高中的作文锦集七篇
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的高中的作文7篇,欢迎阅读与收藏。
高中的作文 篇1传说,以前的动物身上的毛都是白色的,多少年来,它们都年复一年地生活着。
有一天晚上,所有的动物都做了同一个梦:梦中有个仙女,她说自己是彩虹仙子,能让所有的动物拥有自己喜欢的颜色。不过要找到她并不容易,必须要跨过九十九条河,翻过九十九座山,到达一个叫“彩虹谷”的地方才能找到她。
第二天一起床,动物们都开始议论起来。有的说这梦不是真的;有的说去到也不一定能见到她;有的说天地之间哪儿有这么好的事等等,总之大家都不相信有“彩虹仙子”。但是有两个动物例外,它们就是凤凰和孔雀。它们说即使梦是假的也要去,这是个大好机会,既然彩虹仙子托梦给大家,说明她也是对大家充满着一切希望的。况且,把自己变漂亮了岂不更好吗?这一番话说服了几乎所有的动物,唯有小白兔不愿意去。
次日,动物们在孔雀和凤凰的带领下准备出发了,发现小白兔不在,就去叫它。兔子说:“我今天有更重要的事情来做,你们去吧。”说完把房门一关,不再理睬大家。其实大家心里很明白,自从那年龟兔赛跑兔子得了冠军之后,总是傲气十足,把谁都不放在眼里,也变得没有以前勤快了。就这样动物们出发了。
在路上,遇到了许多困难,一些小动物不想再往前走了,凤凰和孔雀就来帮助它们,鼓励它们。走着走着,突然天空中出现了大片的乌云,一场暴风雨就要来了。凤凰飞到天空中,环视了四周,然后惊喜地说:“前方不远有个洞口,快到那里躲一躲吧。”
就是这样,动物们跨过了九十九条河,它们的汗水汇成了一条小溪;翻过了九十九座山,山上留下了他们的足迹。最终,他们到达了“彩虹谷”,看到了一朵七色莲花。突然,从莲花里飞出了一位美丽的仙子说:“我就是‘彩虹仙子’,因为你们的执着和坚持,现在我来满足你们每个人的愿望,说吧,你们都想要什么颜色?”“我要黄色”,“我要黑色”,“我要……”大家激动地争先恐后地说。
“你们两个一路上关心别人,辛苦多多,我打算把所有的颜色都给送给你们。”瞬间孔雀和凤凰都有了一身五彩的美丽的羽毛。其它动物们也都满足了自己的愿望。
它们回到了家乡,见到了颜色单一的小白兔。小白兔看着大家漂亮的外衣,羡慕得不得了,呜呜地哭了起来。美丽的孔雀和凤凰对她说:“汗水不会白流的,付出总有回报的,好好向大家学习吧,小白兔朋友!”
不是吗,现实生活中,我们决不能像小白兔一样,没有梦想,光羡慕别人,关键是得努力,不怕困难,不畏辛苦,那样才会有丰硕的果实!才会有梦想成真的喜悦!
高中的作文 篇2很少用蓝笔写东西,因为自认为蓝色太亮,太刺人眼,自己不适合。但我认为wait,他却适合。因为他有一个我没有的,甚至想都不敢去想的蓝色的梦,只有他,才配得上那跳跃的蓝,也只有那醒目的晶蓝才配得上他纯真的“BlueDream”。
仍记得,“wait”这个绰号,是因为他是班级里公认的既斯文还带点洋味儿的人,也和他本名“维特”极配。虽说我们和他做同学,还一年未满,却不知哪来的那份“情”。每每回味起当初的相识到相知,生面到熟面,冷言到热语,心中总是一阵冷热交替,霎喜霎悲。
刚被分到一起时,大家没几个人注意到wait——一个看起来又瘦又小,言语不多的人。接触后,发现wait其实是一个很绅士的人。平时班里的其他男孩爱打,爱闹,爱玩追逐赛,而wait为了秉承他的“君子动口不动手”的原则,经常成为被闹,被追的那个,但这一闹二追,却给他带来了旺盛的人气和真挚的友谊。wait与全班男生,都“铁”到一起去了,就差熔化成一体的铁水了。
对wait的形象,记得最清楚的是冬天时候的那个他,上身一件灰褐色羽绒服,肿胀的羽绒不仅没使它看起来变强壮了,反而越发“娇小”,下身的牛仔裤,干干净净,不带半点污渍。课间,他总会握着紫色的保温杯喝水,袅袅白雾慢慢升起,润湿了他长长的睫毛,在灯光的照耀下,反射出点点亮光,小小的光团在他眼眉上跳跃,他一手插在裤子口袋里,一手托着水杯,透过白色的热气,看着整个教室,不,应该像是在思考,他那副样子似远离世俗,好似成仙了,用咱数学老师的话来说,他---巨淡定无比。别人说什么,做什么,闹了,吵了,对他零影响,笑过就罢,都是“浮云”,这才是真正的“神马都是浮云”。莫非,这就是传说中的“仙人”……
说wait是仙人,也不为过,他并无所谓的仙风道骨,却有仙人的气场,所有的一切,他可以Hold住。自认识他以来,从未见他和谁生过气,和谁拌过嘴,也未曾为了什么而大喜大悲,因为他一心一意的'只是他的日语小说,日语字典,日语杂志……他很喜欢这些,喜欢到不会理会别的。每次提到日本,他总会笑得像花一样,但却看得出那微微的内敛与含蓄,我本以为“他只是一个简单的‘哈日族’”。日子久了,才明白,一切并不是我想的那么简单,那是一种近乎爱的喜欢,发自内心的喜欢,喜欢到成了“仙”。这时,我又不得不承认“哎呦,这小子不简单哦!”
他想组个乐队,某一天像日本那些“狂野派”一样,在霓彩灯的照耀下,在台下众人海浪般的喝彩声中,在激情四溢的音乐里,释放自己的青春与活力,他不仅想让日本的岛民看到这些,还要让世界来见证。他想用他的努力,寻找到专属自己的舞台,就像“海贼王”里的路飞那样,无论遇上多大的阻力,总是面带微笑,率领自己的部下,向传说中的“ONEPIECE”宝藏出发。他想让摇滚乐在中华大地上广泛流行。对于wait的梦想,听起来那么虚无缥缈,而要是我们,至多只是过过幻想的干瘾,而他,想了,却也去做了。他决定了,出国,去日本。原来“仙人”有与常人不同的“心志”,wait有一个“BlueDream”,日本,一个小岛国,装载了他全部的希望。
前些日子,他走了,离开我们,去追梦去了,静悄悄地,正如他说的“不辞而别”,却因为这“不辞而别”,让人难以忘怀。有次,上课铃敲响了,同学们都很迅速地回座位,唯独他的座位空着,班主任来巡视一翻,惊讶地说“怎么还有人没来?”本来喧嚣的教室,静得让人透不过气,那张张还带些绯红,激动的面庞,瞬间失去了先前的欢喜,某个角落传来弱弱的一声“wait没来”,一阵苦涩的味道,溢了出来。他可知,越是不辞而别,却也越是无法忘怀。
加油吧,wait。这一切,他都值得拥有。“艰难困苦,玉汝于成”,我坚信他一定会到达梦想的彼岸。
他要走时,大家听了都很羡慕,都说能出国真好,不用有太多的压力,能接触新鲜事物,真好,平时看他,也嘻嘻哈哈,夸日本好,说很向往。
可是wait直到走后,才留下一纸书信,说出了自己内心的挣扎。wait,实现梦想的道路,并不是那么顺利,他,努力过,争取过。去 ……此处隐藏1311个字……样,嬉笑玩弄,有时兴致来了,一下把它刮到在雪层上,幸灾乐祸看它幼嫩的叶子被雪粘连住的狼狈的样子。可它却始终能借着之后的一点风力慢慢地站起。似乎摇摇欲坠的绿色,却总能惊险地化险为夷。随着寒风的节奏,它时而东倒西歪,时而轻轻摇曳,不做无谓的抗争,却也决不放弃站立的希望和生存的权利,以赞颂生命的美丽优雅的舞蹈无声地讥笑这严酷的环境。这抹卓绝的绿色!只要一个人有着必胜的信念,那么,无论什么样的苦难都无法将他打倒!静静地看着它,我脑海里忽然浮现出这句话来。眼角微润,对它油然而生一种敬意。如此卓绝的绿色,傲霜凌雪,遗世自立!但见,冰雪深处,生机勃勃,绿意盎然!
怀着敬畏和希望,我复又踏上路途,阴霾一扫而空,步伐坚定、有力,我想,前方再没有什么困难能阻挡我前进!
高中的作文 篇5雨静静地下,仿佛是天空与大地的对话。
窗外飘散着几丝云烟,映衬着行人花花绿绿的雨伞。空气中弥漫着油烟的余热,我和姥爷姥姥相对而坐在饭桌边。桌上新鲜的热菜明显比剩菜离我更近。
筷子叩击着碗盘,发出令人空虚的回响。淅淅沥沥的雨为我们的对话渐渐拉开了序幕。
“多吃菜。”几次三番欲言又止的姥姥终于打破了可怕的沉默,顺手夹了些菜放在我碗里。“谢谢。”我张了张嘴还想再说些什么,可惜脑海里已没有了下文。我默默埋下头继续吃饭。气氛尴尬得几乎凝固,这与我想象中的祖孙团聚相差甚远。千言万语堵在我的心中,却不知从何处开口。
空中坠落的每一滴水珠都仿佛在敲打我的心房。各房间秒针的“滴答”声错综复杂,扰乱了我的思绪。所有人都吃得很慢很慢。
“不要客气,多吃一点。”姥爷苍白地想挽回局面。话音未落,姥姥接茬:“你最近学习怎么样?”姥姥似乎斟酌了很久才说。我喉咙中灼热灼热的,好像有说不完的话、讲不完的事。良久,才从舌尖上吐出两个生硬的字:“还行。”久违的团聚却换不来往日的欢笑了。吞咽的声音都显得格外响亮,窗外雨声似乎小了些。
桌上的鱼瞪大了眼睛,仿佛在静静聆听这场不瘟不火的对话、无言的对话。
鱼的眼中反射出童年的场景,夕阳余晖洒落在大地上,我坐在自行车后座上,与推着车的姥爷姥姥有说有笑。晚霞将我们祖孙仨的背影拖得很长很长,糅合在一起……
我时不时抬头观察姥爷姥姥,他们也不自禁地用余光瞟我。我顿时宽慰了许多。“菜还合口味吗?”姥爷见我东张西望,颇关心地问。
“还行。”雨声淹没了我微乎其微的回答。“难道姥爷姥姥忘记我的口味了?”望着桌上一片绿油油,我笑了一下反问道。
没想到姥姥似乎听见了我心底的幸福,“多吃蔬菜有益身体健康。何况现在的病肉、注水肉那么普遍……”姥姥的声音里也有了笑声。那些尴尬、陌生和一丝紧张,最终都化作空中的雨滴一颗一颗坠落隐没。顿时,密集欢快的雨声为用餐伴奏起来。
所有人都快活起来了。
不知秒针又旋转了几十轮,姥爷再次夹起一簇菜放在我碗里,我知道,那不是菜,是绿油油的爱。相视一笑,无需对话,我已然心扉洞开,澄澈如昨。
雨,还在下,一直在下。
高中的作文 篇6如何写好高中作文,对于学生作文的写作基础也要好好的训练,实际效果又发现学生完全没有一般思想认识的基础,真正可见现在所谓合格教育的成效,和高中教学要求的“架空作业”。
一、文章形式的革命——夹叙夹议
尽快脱离初中只重记叙,笼统归结的写法。高中的作文记叙只向最高水平开一条缝,你得复杂记叙,融情思与哲理于一炉,有最动人的细节和最精美的表达,巧妙蕴 含深刻的思辨和无穷的回味,这不是一般人能做到的,更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以,比自己多练议论,远比固守初中记叙的窠臼要有前途。高中的 记叙必须简约,只提炼能说明自己观点的内核,而尽量舍弃叙述的完整过程与细节。叙,惜墨如金;而起始学写议,应力求具体多点分析阐述。
二、文章立意的升华——深入浅出
叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病,常常文章的结尾具有宽泛的普适性,而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发,常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以 套在无数篇文章上,却没什么真正的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议,也要对叙的材料反复推敲,找出几例可以统一在一个观点里的材料,就材料的不同侧面来评 析议论,最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。
三、文章表达的提高——点睛生花
好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析,这是较高水平的表达。一般的叙议分段,也应注意所叙材料紧贴自己的议论,议论应采取逐层推进, 前后分界,避免相互缠绕。但又必须前后连贯,形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论,努力使文章多处呈现运用一定修辞的文采。
高中的作文 篇7我很害怕这样的夜晚,痛苦把我从甜美的梦中拽了出来,然后开始挣扎,开始呻吟。我很害怕在这个时候没有人被我的痛苦吵醒,没有人帮我找药,没有人帮我倒水,没有把我送进医院,没有人。
总是在这个时候,我就像一个没有盔甲的战士,无奈而痛苦的挥舞着笨拙的长剑和病痛拼死而战。在这个孤独的战场上我没有躲避的战壕,没有值得我信任的战友,就算是那个叫医生的人我也一样不相信。唯一值得我相信的就是命运----命运到底是眷恋我还是讨厌我?其实我是特别的希望它是眷恋我的。在经历了一个晚上的战斗,一种冰凉的液体进入我的体内。第二天我依然能够迎着清晨的第一缕阳光迈着轻快的步伐走在去学校的路上,依然能够很热情的和我认得的每一个人打招呼,依然能够安静的听着王菲和陈绮贞的娓娓道来,依然能够和我的死党招摇的笑着走过老师的办公室,依然能够。
清晰的记得那每一个难熬的夜晚,被黑夜压得喘不过气的夜晚,安静的可怕的夜晚。那条比银河还要长的马路,那位在黑暗中穿梭的母亲,那张焦急的憔悴的脸。慵懒的路灯照在昏昏欲睡的树木上,把希望的绿色染成氤氲的橙色。那呐喊生命的声音为什么会戛然而止,累了?平日喧闹而繁华的街道为什么也应和着安静下来,难道也是累了吗?橙色光线拉长两个孤独而无助的身影。曙光像是悬崖边上的昙花,是那样的可欲而不可求,那是永恒的相望!是泪?亦或是久别的甘霖?
是来浇灌这一份绝望的心情的吗?还是来滋润那棵枯萎的心灵?是同情是眷恋还是为了证明希望永远都在?
一切可怕而冗长的梦魇都会结束!就算全世界都放弃我,我也会坚强而高傲的活着,我还要长大,我还要去努力实现我的价值,一个人的价值。太阳每天都会睁开眼睛,散发出它的光芒,扫去人间的阴霾,却从来不会悻悻落下。人不也是一样吗?从神圣的出生的那一刻开始就意味着勇敢。不管是被抛弃,被欺骗还是正在禁受着疼痛的折磨,都要大步向前走,绝不允许悻悻落幕。我们不能亵渎生命的伟大!
只有经历了痛苦的人才会领悟到生活是在幸福背后的,爱就像是翅膀会带着我们飞翔,飞越巍峨的高山,飞过阴湿的沼泽。我们要相信明天,明天才会眷恋我们。曙光虽是在遥远的地方,可是我们心中有它,那就够了。
微风袭来带着泥土的芬芳,太阳渐渐醒来,揉了揉惺忪的眼睛,慢慢地向我走来,带着明天的希望。
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