活动计划

【推荐】活动计划模板汇总十篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的活动计划10篇，欢迎大家分享。

一 指导思想

本着“人人参与，个个主角”的精神，校领导把全体语文教师分为低段和高段两个语文教研活动组，旨在让更多的教师能在教研活动中得到锻炼。我们低段语文教研组秉承一贯的严谨务实的作风，坚持以课堂为主阵地，发扬合作钻研的精神，注重课余的学习交流，以提升教师的全面素养，提高教学质量。

二 工作要点

这学期，本教研活动组在学校领导的指示下，在各位老师的建议下，推出以下几个工作要点：

1 质疑问难 注重反思

为解决教学中存在的疑难或困惑，为教师教学带来实在的帮助，我们特安排学期初来质疑问难。每个教师负责一个问题，在平时的教育教学中注重思考、积累和整理。在学期中期安排教师解惑答疑，即针对学期初提出的问题，进行交流。

2 穿插非语文学科教研

实际教学中，我们语文教师还兼任其他学科的教学。因此，校领导安排我们推出非语文学科教研活动课。我们特推出《品德和生活》与《地方课程》两堂课，展示非语文学科的课堂教学，给同行的任课老师一个示范或研讨的机会。

3 好书推荐 注重好学

读书是教师的“生命营养”来源。为了让教师能读到更多更好的书，我们规定每周教研活动讨论之前，由一位教师向大家推荐一本好书。一学期每位教师尽可能轮流到一次，这也在一定程度上督促教师注重学习。

4 课堂观摩 坚守阵地

课堂观摩课，始终是教研活动的主阵地。这一学期，我们依然以大部分的时间来安排课堂观摩研讨课，一二三年级尽量争取每年级开出两堂课，包含有识字、阅读和习作等内容。

一、情况分析

1、学生情况分析

四年级的学生，正在逐步由儿童期迈向少年期。在这个时期，广阔无边的外部世界和自身的内心世界都等着他们去探索。他们有着强烈的探究心，但因社会经历有限，再加上他们的思维能力还有待加强，有部分学生来自农村，知识面窄，课外阅读量小，他们看世界的方式方法需要加以引导。

2、教材分析

本册教材包括心灵驿站、亲近自然、健康快车、社会频道、制作天地五个栏目，教材内容与学生的生活实际比较贴近，有利于培养学生的创新精神和实践能力。

二、教学目标

1、引导学生正确认识自我，了解一些性别差异的知识，体验成长的快乐，培养积极进取的健康心理。并能掌握一些常见病、小伤害的预防和临时处理方法。

2、让学生具备环保意识，知道环保应从自己的身边做起；引导学生关注国际问题，关注地球，关注宇宙，形成对自然、社会、自我的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

3、通过访问、调查等实践活动，培养他们好奇、竞争、合作、分享、关爱等良好的个性品质。

4、继续组织学生研究生活中的小科技问题，了解其中的基本原理，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，并进行小发明、小创造，培养学生的探究能力和创新精神，形成主动发现问题并解决问题的能力。

三、各个单元教学目标

1、心灵驿站

（1）让学生正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方法，开展争创“班级吉尼斯”活动。做到公正、互助、诚信、利他。

（2）感受父母对我们的爱，学会与父母在情的沟通、爱的交融中进一步增进感情，积极参加爱心天使活动。

2、亲近自然

（1）让学生知道地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相生的山川河流，也有我们的朋友——各种动植物，它们是人类生存的基础、发展的源泉。

（2）认识、了解无土栽培技术，成立花卉无土栽培小组，进行盆花的无土栽培实验。

（3）认识一次性物品的使用，制定一个减少使用一次性物品的意见，互相监督实施。

3、健康快车

（1）让学生知道学会生存，生存必须健康。

（2）认识电在人们生活中的作用，了解电力未来发展的方向，正确使用家电。

（3）了解常见病、小伤害的预防和处理方法，学会一般的应急处置本领。

4、社会频道

（1）让学生知道社会是个大舞台，是一本取之不尽、用之不竭的活教材。

（2）了解浪费的社会危害，减少和预防浪费，是我们每个公民的职责。

5、制作天地

（1）让学生在观察与思考、创新与改进中去感受创作的艰辛。

（2）教给学生制作“热风轮”模型，探究神奇的光纤，并能进行实验制作。

四、教学措施

1、注意加强现场教学，师要认真备课，选好地点，通过运用现代化教学手段和操作示范，使学生更好的掌握教学内容，并注意提供学生更多自己探索的机会。

2、认真上课，突出重点。

3、加强与社会和学生家长的联系，有计划、有目的地组织学生到校外参观调查，既开阔学生视野，又在活动中培养实践能力。

4、对学生的劳动成果及时反馈，表扬先进，激励后进。

5、采取集中课时和分散课时，课内、课外相结合的方式安排综合实践活动。

6、培养学生的特长。

五、教学内容安排

（略）

一、项目名称

历代名画记——古代书画经典复制品展

二、项目背景

近年国家一直加大文化投入，为传统文化的传承、发扬提供便利，但作为几千年文明流传下来的历代书画经典，因为历史的原因均已成为不可随意展览的重要文物。

因此，观众已经非常难得有机会通过展览、展示看到历代书画珍品，特别是各大专院校师生，因地域、场馆、时间的限制更难有机会欣赏历代珍品。即使是专业的艺术院校，因条件限制也难以让学生随时欣赏书本、课堂中所提及的精品佳作。

目前，伴随书画仿真复制技术的发展，加之各大博物馆对馆藏历代名画的整理，历代名画的仿真复制产品质量日渐提高。目前，采用最先进的数字微喷打印技术仿制的书画作品，制作精良，虽“下真迹一等”，却气韵不失，展现出历代名画的神韵。这为历代书画名作亲近普通大众提供了机会，为普及艺术教育带来契机。

本着传承文化、开拓视野的理想，以提高美育水平为己任，北京道东文化公司筹备“名画进校园”的公益展览活动。

以“触摸经典，传承文化”为主题，北京道东文化公司精心挑选百余件历代经典书画的仿真复制件，走进各院校学府，促成学子们近距离观摩中国古代书画经典的机会，激发大家对传统文化艺术的兴趣，开拓视野，促进交流！

三、项目目的< ……此处隐藏7680个字……>

拟活动设计：

（1）活动前奏——校歌《梦想从这里起航》；

（2）正式开始——主持人（z）上台；

（3）学生发言——603班z同学作为学生代表发言；

（4）校长致辞——请z校长为生致辞；

（5）缤纷校园——节目演出；

（6）颁发证书——“三好学生”自领，各类“积极分子”与毕业证书由班长代领；

（7）精彩回放——六年小学生活掠影；

（8）爱的传递——在队旗下重温誓词（戴好红领巾），之后由各班班长将中队旗交接给五年级三位班长；

（9）师生同唱——《明天会更好》（曲目暂定）。

（二）分项活动

1、“难忘的小学生活”征文活动

负责：（语文老师）z

要求：每班择优推荐3至5篇，以电子文档形式上传。

截止时间：周三放学前。

【后期：择优在校刊上选登】

2、“母校，我想对您说”寄语征集活动

内容：对母校的中肯建议（希望母校的哪些方面做得更好）；对母校的由衷赞美（母校的哪些方面使你很欣赏）；对母校的深情祝福……

（1）审稿：郑z

每班择优推荐5篇（100字左右），周二中午前上传电子文档。

（2）制作指导：z

要求：毕业班人人参与，将寄语写在“心愿卡”上。每班择优推荐5张于周三放学前上交，其余贴在各班教室黑板两旁的活动墙上。

【后期：择优在校刊上选登】

3、设计制作毕业典礼请柬

负责：（美术老师）z

要求：造型精巧美观，字迹端正清晰，每班在周三放学前上交10份。

内容参考：

活动：“感恩母校，放飞童年”毕业典礼

日期：6月24日（周四）

时间：9:00

地点：多功能厅

4、才艺大比拼

负责：（音乐老师）z

要求：以班级为单位，通过演唱、舞蹈、器乐、相声、小品、舞台剧等形式展示个人及班级的风采，每班选拔2个节目，要求年级段表演形式尽量不重复。

时间：周二选拔，在放学前确定节目形式及名称，并及时告知大队部。

【后期：择优作为周四毕业典礼演出节目。】

5、班际足球赛

负责：（体育老师）z

内容：以世界杯为契机，进行小学生涯中最后一次足球赛。

时间：周二、周三。

6、读一本好书

负责：各班班长

时间：自定。

7、告别班会

要求：以班级为单位，在各班教室召开小学生涯最后一次班会，可邀请其他老师参加。

负责：各班班主任、班委

时间：周四下午13:00

内容：联欢，发放毕业证书和毕业照。

备注：如有变更请以届时通知为准。

调东中心小学德育处

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持“一切为学生的未来”的办学理念，全面推进新课程改革，着力提高课堂教学效率，促进学生愉快学习、健康发展。

二、具体目标

１、学生文化考试及格率达95%，优秀率达70%。

２、加强课堂管理，提高课堂教学效率，切实减轻学生过重的课业负担。

３、搞好培优辅差工作，实现学生学科高平衡，为中考奠定坚实基础。

４、深入开展新课程的研究和实践工作，掌握新课标要求，积极探索新课程下的评价模式。

５、在参加市举行的教学活动中有教师或学生获高层次奖项。

６、继续开展文学社团活动，争取每班有1名以上学生的习作发表或获奖。

７、充分利用远程教育资源，丰富课堂教学模式，提高教学质量。

三、主要措施

１、认真落实集体备课制度。每周集中一次进行集体备课，杜绝不经集体备课和个人备课而上课。

２、作业统一要求，严禁另开炉灶，另买资料。全年级使用同一资料。

３、作业批改落实“四有四必”，做到有发必收，有收必批，有批必改，有改必评。

４、每周安排一节写字课，提高学生书写水平。

５、每周晚自习进行阅读写作专项训练。

６、加强辅导的针对性，在追求学科间高平衡上下功夫，将治跛工作融入平时的教学工作中。治跛对象做到作业面批面改，每堂课多提一次问，多鼓励，多提问，适当开小灶。

７、开展优质课竞赛活动，促进教师教学教研水平的提高。

８、教师要相互随堂听课，听课节数达20节以上，教龄在5年以下的年轻教师听课节数要达到30节以上。班主任要额外在本班听科任教师的随堂课15节以上。

９、强化教研组考勤，人人准时参会。

10、每月举行一次远程教育科研活动，充分挖掘，利用、组合远程教育资源。

教学活动安排：

第一周：

１、拟定计划；

２、超周备课。

第二周：

１、教学工作检查；

２、集体备课第一单元，发言人：陈治梅。

第三周：

１、各班上高效课。

２、公开课：施晓兰。

３、远程教育示范课。

第四周：

１、公开课：韦冬香。

２、第二单元发言人：周敏。

第五周：

公开课：陈才银。

第六周：

１、公开课：易前进。

２、第三单元发言人：陈才银。

第七周：

１、各年级上“高效课”；

２、收集“高效课堂”案例。

３、远程教育示范课。

第八周：

期中考试前复习。

第九周：

期中考试。

第十周：

１、教学工作检查；

２、期中复习。

第十一周：

１、期中考试质量分析及期中总结。

２、第四单元发言人：林学丽。

第十二周：

１、迎接市教学工作检查；

２、“高效课堂”展示周；

３、书法比赛。

４、公开课：林学丽。

第十三周：

１、公开课：周敏。

２、七年级语文联赛命题。

第十四周：

１、第五单元发言人：周敏。

２、公开课：陈治梅。

第十五周：

第六单元发言人：陈治梅。

第十六周：

１、七年级联赛；

２、收集“高效课堂”教学案例。

３、远程教育示范课。

第十七周：

七年级联赛总结。

第十八周：

期末复习。

第十九周：

１、期末复习；

２、期末教学工作检查。

第二十周：

期末考试。