我的幸福观演讲稿三篇
演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在不断进步的时代,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编为大家收集的我的幸福观演讲稿3篇,希望对大家有所帮助。
海伦·凯勒一岁半的时候,一场重病夺去了她的视力和听力,随着又丧失了说话的能力。然而就在那黑暗而又寂寞的世界里,她竟然学会了读书和说话,并以优秀的成绩从大学毕业,成为一名学识渊博,掌握英、法、德、拉丁和希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国各地和世界许多国家,为盲人学校募集基金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,赢得各国民众的赞扬,并得到许多政府的嘉奖。1959年联合国曾发起“海伦·凯勒”世界运动。
海伦·凯勒幼年得病致残以后,愚昧而又乖戾,几乎是无可救药的废物,但后来却成长为一个有文化修养的大学生。这确实是个奇迹。无怪乎马克·吐温说,19世纪出了两个杰出的人物:一个是拿破仑;一个是海伦·凯勒。这个奇迹可以说有一半是海伦·凯勒的老师安妮·莎利文创造出来的,是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。从这里可以看出对残疾人进行特殊教育的重要性。海伦·凯勒幼时还得到文学、艺术、科学界许多知名人士的关怀和帮助,不但使她受到教益,更重要的是给她以精神慰藉。书中频频说到的科学家贝尔(电话发明人)等社会名流同她交往,读之很有兴味,使人很受启发。
当然,海伦·凯勒学习上的惊人成就,主要还应归功于她发愤图强的精神和坚韧不拔的毅力。我国伟大历史学家司马迁脍炙人口的名句:“左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列。”这里所歌颂的,不就是这种惊天动地的发愤精神吗在这个意义上说,海伦·凯勒不但是残疾人的楷模,而且是值得我们每个人学习的。
海伦·#from 本文来自www.TAofanwen.com end#!凯勒用“忘我就是快乐”来克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她说:“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐,别人嘴角的微笑当作我的幸福。”一句话,她以人之乐为己乐。正因为如此,这个双目失明、两耳失聪,几乎与世隔绝的姑娘,才能那样热爱生活。她会游泳、骑马、滑雪、下棋,还喜欢欣赏戏剧演出,参观博物馆和名胜古迹,从中汲取知识的养料。青年海伦·凯勒赖以克服困难、茁壮成长的这些高尚品质,也是她此后把毕生精力贡献给盲人事业的思想基础。
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海伦的著名散文《假如我能看见三天》最初发表于美国《大西洋月刊》,想象丰富,文思有如泉涌。她对生活的那种热爱、执着态度,不能不让人为之感动。
尊敬的领导、老师们:
大家下午好!我演讲的题目是《我的幸福观》
“幸福”是每一个人都想追求和得到的,那“幸福”究竟是什么呢? 对我来说,幸福就是“工作顺心、家庭和睦”,学生喜欢你,因你是他们的老师而骄傲;儿子爱你,乖巧懂事,好学上进;老公疼你,呵护你,把你当做手心里的宝。一家人在一块开心就好。父母健健康康?? 讲台上的我 ,是美丽的; 生活中的我, 是幸福的。工作顺心,家人开心,我 感觉自己就是一个快乐、美丽、幸福的女人!
幸福可随着时间的推移而改变,儿时,每天能得到一、两角钱,便是一种幸福;读书了,没有作业或作业简单很快就能做完也是幸福;长大了,结婚生子便是幸福;老了,有个健康的身体便是幸福。那现在我的幸福是什么呢?
人常说:快乐是一天,痛苦也是一天,倒不如快快乐乐过好每一
天。要做幸福的教育者, 要学会把握自己,面对现实中的坎坷,要学会自我调节,调整好心态,乐观对待生活中的点点滴滴。我希望我每天走进校园,迎接自己的是个美好的心境。不期望有多么惊人的成绩,只希望在自己的岗位上,兢兢业业,任劳任怨,精益求精的工作,对得起和我朝夕相处的学生们,对得起自己从事的这份的工作,做一名真正的幸福女教师!
我的快乐很简单,学生的进步,同事 的友谊,永远的信念;我的幸福很简单,儿子健康的成长,老公贴心的话语,父母温暖的唠叨。虽然我
不漂亮,但我有甜美的笑容;虽然我不年轻、但我有上进的心态;虽然我不富有、但我有和睦的家庭;虽然我不完美、但我有幸福的生活。
我的演讲完毕,谢谢大家!
所谓幸福,我的理解是这样的。幸福是一种感觉,属于精神范畴,是人们对自身所具备的生存与发展条件的一种肯定性的情感体验,常常是在成功和满足后而产生的一种深刻的主体性体验,来源于对自我满足,对环境的认可和对安全的享受,是价值观在社会中的实践,既有个人努力的过程与结果,有个人目标的合理定位以及团队共同营造和谐的环境所派生的安全感。简单说,就是人们经过努力实现了自己的目标和理想,而产生的一种愉悦的情感。
所谓幸福观,是指对幸福的基本看法或态度。幸福观是世界观和人生观的反映。不同的世界观和人生观对幸福的看法和态度不同。在这样的一个物质世界,幸福似乎总是与金钱有关,人们总是喜欢说如果有钱就好了,因为这是现实。当然,有钱是可以过得更好一些,可以住大房子,开著名车等等,可是那些也都是外在的,物质的,是可以消失的。可是,身体上的享受等同于心灵上的感受吗?身心是相等同的吗?
我们追求的一些东西,有多少是我们心甘情愿的,是我们真心想要的,不过是随着外界的.变化而适应着,在利益面前,为什么不能保持原本善良纯朴的心呢?有时候我觉得接触到的人都很好,可那么多的悲剧,那么多的怨气又是谁造成的呢?人怎么可以忽视人的生命?
我现在能尽量保持心态的平和,不让自己生气,因为有些事情我改变不了,就只能接受了。佛说,渡人先渡已。只有自己照顾好自己了,才能帮助别人,或许我现在的修行还不够,对很多事情还是想不太明白,但我会想明白的。
今天,中国经济在快速发展,我们每个人也都在高速发展道路上。奋斗、创造给我们带来了实现幸福的方式,所以今天的我们更应该努力学习,磨练自己,不断增强奋斗和创造的能力,与时俱进,争创社会、团队和个人在历史进程中的共赢。如果丢掉了奋斗和创造,就丢掉了属于人生的幸福气质,失去了我们获得幸福的途径,也葬送了后人获得幸福的机会。
记得上世纪80年代有一首歌这样唱道:幸福在哪里,朋友啊告诉你:她不在柳荫下,也不在温室里,她在辛勤的工作中,她在艰苦的劳动里……努力追求崇高的人生境界,把个人的价值融入对国家和人民的热爱中,融入对事业的不懈追求中,为了实现理想而奋斗,为了人民利益而奉献,不但自己能够感到幸福,而且能为他人带来幸福。这样,我们的社会也会添一分和谐、多一丝暖意、增一股活力。
今天,在构建社会主义和谐社会的新形势下,树立正确的人生幸福观和社会主义荣辱观,在工作、学习和社会的生存生活中,正确地理解幸福的丰富涵义,科学地追求幸福的远近目标,认真地实施创造幸福的合法行动,将个人的人生幸福建立在为社会带来利益,为人民谋取福祉的基础上,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,在立党为公,执政为民,敬业奉献中追求和体现高尚的人生幸福观。以科学发展观为指导,正确认识和处理工作、学习和社会生活各方面在创造幸福过程中所遇到和出现的各种问题,营造团结互助、遵纪守法、和睦相处、共享幸福、为全面建设小康社会贡献力量的良好氛围。把自己的幸福融入大家的幸福之中,在为经济社会、部队建设等各方面的全面、协调、可持续的发展中展现自己的人生价值,这样的幸福,才真正实现了多方面多层次的共赢。
曾有那么一个神话故事,说有一天,佛祖问一只有佛性的蜘蛛:“世间最珍贵的是什么?”蜘蛛回答到:“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’”。显然,佛祖并不满意它的答案,过了三千年,蜘蛛的答案依然不变,于是佛祖就让它到凡间去体会一下,蜘蛛在人间经历了很多,当佛祖再问同样的问题的时候,它毫不犹豫的说:“世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’,而是现在能把握的幸福”。幸福就在身边,请把握各自的幸福! 我希望每个人都可以停下来,聆听自己内心的声音,关心一下真正的自己。真正的幸福和外在的物质都没有关系的,但愿每个人都能幸福!
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